国企2025年学习教育成效评估报告

　　为深入落实党中央关于锲而不舍落实中央⑧项规定精神、推进作风建设常态长效的战略部署，XX公司党委坚持将学习教育作为涵养政治生态、提升治理效能的基础工程，贯穿全年工作主线、融入改革发展全局。我们紧扣思想引领、作风塑造、能力淬炼三大目标，立足国有企业特点，统筹部署、分层推进、精准施策，确保学习教育既有“规定动作”的标准化落实，也有“自选动作”的特色化创新。经过一段时期扎实推进，全体党员干部政治立场更加坚定、纪律规矩意识明显增强、干事创业热情持续高涨，形成了推动高质量发展的强大合力。

　　本次成效评估，旨在全面回溯学习教育全过程，系统检视成效与不足，提炼经验做法，明确改进方向，推动成果固化延伸，不断将学习教育转化为推动企业治理能力现代化的内生动力和长效机制。现将评估情况总结如下：

　　一、过程评估

　　（一）抓实学习研讨，夯牢思想根基

　　公司党委把理论武装作为作风建设的根本任务，坚持高标准部署、高质量推进。党委理论学习中心组围绕中央⑧项规定精神及相关配套制度、习近平总书记关于作风建设的重要论述等核心内容，累计开展集体学习X次、专题研讨X场，领导班子成员带头撰写体会文章XX篇，形成示范效应。各党支部结合“三会一课”、主题党日等活动，累计开展集中学习XX余次，覆盖党员干部XXX人次。针对新入职员工、年轻骨干和关键岗位人员，分批开展专题培训X期、情境教学X场，组织作风应知应会测试X次，测试合格率达100%。创新推行“案例导读+岗位反思”学习模式，让党员干部在研讨中找到差距、在对照中校正行为，推动理论学习由“记住条文”向“融入行动”转化。

　　（二）抓准问题查摆，推动深剖细改

　　坚持问题导向，把查找短板作为检验学习成效的重要环节。党委班子成员对照⑧项规定精神、“两个清单”重点问题及“五个进一步到位”要求，逐项对照、逐条梳理，形成问题清单XX项；各部门、各支部共查找问题XXX项，细化整改措施XXX条，明确责任人和完成时限。通过组织生活会、民主评议等形式，开展批评与自我批评，深挖思想根源，防止浮于表面。同步开展警示教育，观看廉政教育片X场、通报典型案例X起，组织党员撰写反思材料XX篇，引导党员干部把查摆过程变成校正思想、改进作风的过程。